Byudvikling i børnehøjde

Når arkitekter og byplanlæggere udvikler nye byrum og landskaber, bygger beslutningerne ofte på data om trafik, natur og befolkning. Til gengæld findes der kun begrænset systematisk viden om, hvordan børn oplever de fysiske rammer, de færdes i hver dag.

Det er udgangspunktet for “Børnespor”, som er udviklet af den tværfaglige tegnestue arki_lab. Projektet har til formål at gøre børns erfaringer og perspektiver til en mere synlig del af beslutningsgrundlaget i den fysiske planlægning. En vigtig dagsorden som Dreyers Fond støtter op om via støtte til projektet

Gennem undervisningsforløb i folkeskolen arbejder eleverne med deres eget lokalområde. Med digitale værktøjer registrerer de blandt andet skoleveje, opholdssteder, mødesteder og steder, hvor de føler sig trygge eller utrygge.

Forløbene giver eleverne mulighed for at undersøge deres omgivelser med arkitektur og byrum som omdrejningspunkt. Samtidig får de erfaring med, hvordan deres egne observationer kan indgå i dialogen om udviklingen af de steder, de bruger i hverdagen.

Rapport samler erfaringerne

Med støtte fra Dreyers Fond udarbejder arki_lab en behovskortlægningsrapport, som samler erfaringer og faglige input fra kommuner, organisationer og eksperter. Rapporten skal danne grundlag for den videre udvikling af “Børnespor” og undersøger, hvordan børns perspektiver kan blive en mere integreret del af den fysiske planlægning.

Som Jeanette Frisk, Founding Partner i arki_lab siger:

“Når vi ikke aktivt inviterer de ‘stille stemmer’ ind i maskinrummet, risikerer vi ubevidst at designe byer og landskaber, der understøtter eksklusion og utryghed frem for fællesskab og grøn omstilling. Støtten fra Dreyers Fond gør det muligt for os at lægge det nødvendige, solide fundament, så børn og unges stemmer fremover bliver en integreret, datadrevet del af arkitektfaget og den fysiske planlægning i Danmark.”